Cette ressource est éditée par C.D.E.4

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L'Atelier d'Ecriture Online (issu d’un logiciel RIP) est un ensemble de ressources pédagogiques organisées, utilisables avec un traitement de texte. Il permet de lutter contre le stress de la page blanche et de favoriser les activités décloisonnées : on fait de la grammaire et de la lecture pour répondre à un besoin dans le cadre d'un projet d'écriture. Cet indispensable outil de français permet l’acquisition des mécanismes fondamentaux de la production de l’écrit. C’est aussi un excellent outil de remédiation.

ATELIER D’ECRITURE
ou
Comment faire progresser tous les élèves en expression écrite quel que soit leur niveau.

L'Atelier d'Ecriture, est issu du logiciel Reconnu d'Intérêt Pédagogique, du même nom.

L’Atelier d’Ecriture est un service internet sur lequel les élèves peuvent :
• s’entraîner à l’expression écrite, faire leurs « gammes d’écriture » ;
• composer leurs devoirs d’expression écrite ;
• rectifier leurs productions quand celles-ci ont été corrigées et annotées par le professeur ;
• trouver des amorces d’écriture (débuts, fins...) en cas de panne d’idées ;
• consulter les techniques élémentaires (récit, portait, décor,.) ;
• choisir le mot le plus juste (le site fournit plus de 12 000 mots classés par champs lexicaux) ;
• apprendre à argumenter, à construire un texte...

L’Atelier d’Ecriture, loin de remplacer le professeur, lui accorde une place centrale :
• C’est lui qui, lors des exercices d’entraînement, sanctionne les productions des élèves (le logiciel propose des solutions).
• C’est lui qui, lors du démarrage d’un devoir, oriente les élèves sur tel ou tel point particulier de technique abordé par l’Atelier d’Ecriture (portait, décor…).
• C’est lui qui, lors de la correction/annotation des copies, fait référence, pour telle ou telle erreur d’expression, à la page précise de l’atelier d’écriture qui pourra aider les élèves.
• C’est lui qui seul peut juger de la pertinence de la correction apportée par l’élève.

L’Atelier d’Ecriture est une aide, une ressource sur laquelle le professeur peut s’appuyer.

Démonstration